PENGEMBANGAN ALAT PERAGA EDUKASI PROSES SIKLUS AIR (HIDROLOGI) MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY

Abstract

Siklus air (hidrologi) adalah salah satu konsep dasar dalam biogeokimia yang menggambarkan proses perubahan wujud air, pergerakan aliran air, dan ragam jenis air yang mengikuti suatu siklus keseimbangan yang terjadi di lingkungan alam. Proses siklus hidrologi ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu: proses penguapan, proses evapotranspirasi, proses hujan, proses aliran air, proses pengendapan  air tanah, dan  proses air tanah ke  laut. Mengajarkan konsep teoritis hidrologi akan terasa sulit bagi guru sehingga seringkali tidak mendapatkan perhatian dari pelajar. Untuk meningkatkan minat dan pemahaman dari setiap proses yang terjadi dalam siklus hidrologi, sebuah alat peraga edukatif yang menggunakan teknologi augmented reality dikembangkan.  Augmented reality adalah teknologi di bidang multimedia yang memvisualisasikan objek virtual dua dimensi atau tiga dimensi sebagai bagian dari lingkungan dunia nyata kepada pengguna. Visualisasi dari siklus hidrologi akan memberikan pengalaman interaktif secara langsung kepada pengguna. Studi literatur dan desain aplikasi digunakan pada penelitian ini. Hasil yang diharapkan dari alat peraga edukatif ini adalah memberikan pengalaman belajar yang lebih baik dan menumbuhkan minat eksplorasi ilmu pengetahuan khususnya mengenai fenomena siklus hidrologi.