PENYUSUNAN GUIDELINE DESAIN PEMBELAJARAN PADA E-LEARNING PEMBELAJARAN AL-QUR’AN

Abstract

Penyusunan kurikulum e-learning pembelajaran alqur’an membutuhkan perncanaan yang baik, hal tersebut sangat dibutuhkan organisasi pengembang sistem untuk dapat bersaing dengan pengembang aplikasi di Masyarakat Ekonomi Asean. Salah satu model pengembangan e-learning yang dikenal dengan ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluation) membahas tentang pentingnya peran desainer pembelajaran dalam menyusun kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dengan metode dan porsi yang tepat. Namun, kurangnya ketersediaan guideline membuat peneliti berfikir untuk menyusun panduan yang didapat dari menggabungkan dan menambah beberapa metode dan komponen pada desain pembelajaran al-qu’an. Hasil dari guidline ini dapat memudahkan desainer pembelajaran merancang elearning yang efektif dan efisien di masa depan.