MEDIA PEMBELAJARAN SOCIOFUN BERBASIS MOBILE SEBAGAI PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X DI SMAN 1 TURI

Abstract

Pada awal 2021, SMAN 1 Turi menerapkan pembelajaran daring sebagai tindakan pencegahan COVID 19. Pada proses pembelajarannya, materi diberikan melalui whatsapp group, zoom, atau google meeting. Proses kegiatan belajar mengajar melalui daring ini mengalami banyak hambatan seiring berjalannya waktu. Salah satu mata pelajaran yang mengalami hambatan dalam penyampaian materi secara daring adalah mata pelajaran Sosiologi. Banyak peserta didik yang terkendala dengan kuota dan sinyal, sehingga saat mengikuti pembelajaran menggunakan media konferensi sering terputus-putus terutama suara dari guru ketika sedang menjelaskan. Jika kuota habis atau sinyal buruk, sering kali peserta didik tertinggal materi. Mata pelajaran Sosiologi tidak diajarkan di Sekolah Menengah Pertama, peserta didik kelas X (sepuluh) mendapatkan mata pelajaran Sosiologi dan langsung mempelajari materi sosiologi seperti sejarah dan teori-teorinya. Hal ini membuat peserta didik tidak fokus dan cepat bosan, sehingga guru membutuhkan inovasi yang lebih menarik untuk menjelaskan materi tersebut. Salah satu solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi hambatan-hambatan yang ada ketika peroses pembelajaran adalah dengan menggunakan media pembelajaran. Berdasarkan analisis situasi tersebut, perlu adanya inovasi media pembelajaran sebagai penunjang proses kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Sosiologi. Proses pembelajaran melalui daring banyak menggunakan perangkat mobile seperti smartphone, sehingga media pembelajaran berbasis mobile diharapkan dapat digunakan sebagai pendukung proses kegiatan belajar mengajar. Luaran dari kegiatan ini adalah tersedianya aplikasi mobile media pembelajaran SocioFun sebagai penunjang proses pembelajaran Sosiologi.